Thư ngỏ
kính gửi ông Bộ trưởng Bộ Giáo Duc & Đào
Tạo Nguyễn Thiện Nhân:
DẠY VĂN NHƯ “BÀI VĂN ĐIỂM 10”
LÀ GIẾT VĂN – HAY LÀ SỰ XUỐNG CẤP TỚI TẬN
CÙNG CỦA NỀN GIÁO DỤC VIỆT NAM?
Trần Mạnh Hảo
Kính thưa ông Phó Thủ tướng kiêm
Bộ trường Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện
Nhân
Chúng tôi là Trần Mạnh Hảo, viết
văn làm thơ, viết phê b́nh văn học, một phụ
huynh học sinh quê Nam Định, hiện sống tại
TP.HCM, xin gửi tới ông Phó thủ tướng kiêm Bộ
trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân lá
thư ngỏ này với nỗi bức xúc lớn, thống
thiết kêu to giữa trời rằng: “Chính Bộ
GD&ĐT của ông Nguyễn Thiện Nhân đang giết
chết môn văn trong nhà trường - một môn học
quan trọng bậc nhất để giúp con em chúng ta trở
thành người Việt Nam đúng nghĩa nhất”!
Gửi ông một lá thư ngỏ với
những lời nặng nề có vẻ đao to búa lớn
như thế này, liệu Trần Mạnh Hảo tôi có bị
công an tới làm phiền v́ tội xúc phạm ngài Phó Thủ
tướng và xúc phạm Bộ GD&ĐT hay chăng?
Không, tôi tin rằng sự
thật sẽ giúp tôi, sẽ giúp cho ông Phó Thủ tướng
kiêm Bộ trưởng thấy rằng kết luận “Chính
Bộ GD&ĐT đang giết chết môn văn trong nhà
trường Việt nam” là hoàn toàn đúng.
Xin ông Bộ trưởng vào website: http://lethieunhon.com t́m đọc
bài “Bài văn điểm 10” là bài thi đại học khối
D vừa qua của em học sinh Nguyễn Trung Ngân, quê Cần
Thơ. Bài văn điểm 10 này đă được in
ra trên nhiều tờ báo mạng; có những bài phỏng vấn
em Ngân và ba má em v́ tài học giỏi văn của em, nên
người đọc mới biết là bài văn đă
được cả trăm thầy giáo chấm, thầy
nào cũng lắc đầu khen tuyệt, hoàn toàn đúng
đáp án Bộ cho. Vâng thưa ông, đề thi đại
học là đề Bộ GD&ĐT của ông ra, đáp án cũng do Bộ, chấm thi cũng là các thầy
giỏi nhất phía
Nhưng thưa ông Bộ trưởng,
xin ông lại vào trang báo mạng trên để đọc tiếp
bài viết của chúng tôi: “Nhà thơ Trần Mạnh Hảo
xin chấm lại “bài văn điểm 10”” th́ ông sẽ
chưng hửng mà than rằng: chết, dạy như thế
này th́ chết, sách giáo khoa như thế này, thầy dạy
thầy chấm như thế này th́ người ta kết
luận Bộ GD&ĐT đang giết chết môn văn
trong nhà trường đâu có sai!
Thưa ông, bây giờ xin nói
qua mấy điểm cụ thể về việc chúng tôi
“chấm lại bài văn điểm 10” để ông
tường.
Trước hết về em học sinh
Nguyễn Trung Ngân, tác giả của bài văn điểm
10: em xứng đáng điểm 10 theo lối
dạy và lối chấm của Bộ GD&ĐT. Em Ngân không hề có lỗi ǵ trong chuyện này.
Em Ngân cũng như con em chúng tôi đang viết ra những
bài luận văn sai bét và lối hành văn lủng củng
có nhiều lỗi ngữ pháp… như trên là nạn nhân của
chính Bộ GD&ĐT mà ông đang làm Bộ trưởng
đấy.
Đề văn do Bộ ra cho khối D
có 3 tiểu đề: b́nh về truyện “Trăng sáng” của
Nam Cao, b́nh về truyện “Vợ chồng A Phủ” của
Tô Hoài, b́nh bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ” của Hàn Mặc
Tử. V́ bài văn điểm 10 gần như trúng ư hoàn
toàn với đáp án Bộ cho, nên chúng tôi kết luận rằng
Bộ đă viết sách giáo khoa rất sai, Bộ đă ra
đáp án rất bậy và Bộ đă cho những thầy
giỏi nhất chấm (thực ra những thầy này rất
dốt). Chúng tôi xin chứng minh rất ngắn
để khỏi làm mất th́ giờ của ông.
Trong bài làm văn theo
câu hỏi 1, em Ngân viết như sau về Nam Cao với
thiên truyện “Trăng sáng”: “Ông
viết: “Chao ôi! Nghệ thuật không là ánh trăng lừa
dối, không nên là ánh trăng lừa dối! Nghệ thuật
có thể chỉ là tiếng đau khổ kia,
thoát ra từ những kiếp người lầm than”. ĐÓ CHÍNH LÀ QUAN ĐIỂM NGHỆ THUẬT CỦA
Nhưng than ôi, thưa ông Bộ trưởng,
câu nói đầy ngộ nhận trên mà Bộ gán cho Nam Cao
không phải là của Nam Cao, lại càng không phải là quan
điểm nghệ thuật của Nam Cao. Câu nói vu vơ về ánh trăng lừa dối, ánh
trăng không phải là nghệ thuật kia thực ra chỉ
là CÂU NÓI CỦA NHÂN VẬT TRONG TRUYỆN TRĂNG SÁNG CỦA
NAM CAO MÀ THÔI!
Việc lấy phát ngôn của
nhân vật rồi đổ cho là phát ngôn của tác giả
là một việc làm mang tính phi pháp mà khoa nghiên cứu và phê
b́nh văn học nghiêm cấm. Như vậy, đáp án của Bộ rất sai và rất
bậy; v́ nó đă vu oan giá họa cho nhà văn liệt
sĩ Nam Cao cái tội mà nhà văn không hề phạm.
Trong bài làm văn câu 2 về truyện “vợ
chồng A Phủ”, em Ngân viết: “Nhưng sợi dây thô bạo của A
Sử đă trói đứng Mị vào cột. Thế nhưng sợi dây ấy chỉ có thể
TRÓI ĐƯỢC TÂM HỒN của một cô gái đang ḥa
nhập với mùa xuân, với cuộc đời”. Viết như thế
này, em Ngân và Bộ GD&ĐT chẳng hiểu ǵ văn học
cả. Dây trói kia chỉ trói được
thân xác Mị, làm sao trói được tâm hồn Mị? Học văn là cốt mở rộng diện tích
tâm hồn các em ra cho rộng lớn, ḥa nhập với tâm
hồn đất nước và tâm hồn nhân loại.
Bộ dạy rằng dây trói kia đă trói tâm hồn Mị,
KHÁC NÀO BỘ LẤY MÔN VĂN LÀM DÂY TRÓI, TRÓI TÂM HỒN CON
EM CHÚNG TA VÀO CÁI CŨI CÓ TÊN LÀ SÁCH GIÁO KHOA VĂN?
Trong câu 3, thông qua bài luận của em
Ngân, chúng tôi xin kết luận rằng Bộ dạy con em
chúng tôi như thế này, Bộ ra đáp án như thế
này, đúng là Bộ đang giết chết nhà thơ Hàn Mặc
Tử, hơn nữa Bộ đang giết chết môn
văn trong nhà trường. Ấy là việc sách giáo khoa và
đáp án của Bộ cho bài thơ “Đây thôn Vĩ Dạ”
của Hàn Mặc Tử là bài thơ điên cuồng, uất
hận. Có phải Bộ đang dùng mấy ông giáo sư
tiến sĩ bị bệnh tâm thần soạn sách giáo khoa
rồi ra đáp án quá xá bậy bạ
như thế này chăng?
Thưa ông Phó thủ tướng kiêm Bộ
trưởng Bộ GD&ĐT, chưa bao giờ như lúc
này, đứng trước nguy cơ bị xâm lược
từ biển Đông, dân tộc đất nước
đang cần những thế hệ trẻ Việt Nam khỏe
mạnh về cả tâm hồn lẫn thân xác để bảo
vệ và xây dựng Tổ Quốc Việt Nam thân yêu của
chúng ta. Việc Bộ GD&ĐT dạy văn như trên
có phải là một cách giết chết tâm hồn con em
chúng ta hay không, thưa ông!?
Kính chúc ông Phó thủ tướng kiêm Bộ
trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thiện Nhân và gia
đ́nh sức khỏe, để ông dùng tài năng mà tuyên
chiến với đại dịch giết văn do chính Bộ
của ông phải chịu trách nhiệm trước các bậc
phụ huynh lo lắng tột bực v́ nền giáo dục
nước nhà đang xuống dốc không phanh!
Xin cám ơn ông Bộ
trưởng và kính chào ông, kính chào bạn đọc.
Sài G̣n ngày 14-8-2008
Kính thư :
Trần Mạnh Hảo